Klasy pierwsze

• • • Klasy pierwsze

    • Skaczące confetti – grudzień 2022 r.

      Do eksperymentu będą potrzebne: balon i małe ścinki papieru
      Balon pocieramy o sweterek, włosy… i elektryzujemy.
      Zbliżamy balon do confetti. Niewidzialna siła unosi kawałki papieru, które przyklejają się do balonu.

      klasa 1a

      

      

      

      5

  •  

    klasa 1b

    

    

    

    6

  • Pływające jajko – listopad 2022 r.

    Przygotuj:

    • dwa surowe jajka
    • woda
    • sól
    • dwie szklanki

    Nalej wody do połowy szklanek.
    Do jednej włóż surowe jajko. Do drugiej nasyp kilka łyżeczek soli, wymieszaj i włóż jajko. Jedno z nich unosi się na wodzie.

    Wniosek:
    Jajko zatonie w zwykłej wodzie z kranu, ponieważ gęstość jajka jest większa niż gęstość wody. Kiedy dodajesz sól do wody, zwiększasz jej gęstość, więc jajko unosi się na wodzie.

    klasa 1a 

    

    

    

    

    

    

    1

  •  

    klasa 1b

    

    

    

    2

  • Wirujący guzik – październik 2022 r.

    Potrzebowaliśmy dużego guzika i kawałka cienkiego sznurka.
    Przewlekliśmy sznurek przez dziurki w guziku. Związaliśmy końce sznurka. Chwyciliśmy sznurek za końce i kilkanaście razy kręciliśmy guzikiem na luźnym sznurku. Po naprężeniu sznurka guzik zaczął wirować. Na przemian naprężaliśmy i zmniejszaliśmy naprężenie sznurka.
    Zaobserwowaliśmy, że guzik wiruje raz w jedną, a raz w drugą stronę. Sznurek skręcany i rozkręcany przez wirujący guzik zachowuje się trochę jak gumka, którą możemy rozciągać, pozwalając raz zbliżać się, a raz oddalać trzymanym końcom.
    Guzik pełni w tym eksperymencie rolę koła zamachowego, w którym gromadzimy energię rozciągając i „odkręcając” sznurki, a które oddaje tę energię skręcając sznurki ponownie.
    W przypadku naszego eksperymentu energia gromadzi się w postaci energii kinetycznej ruchu obrotowego wirującego guzika.

    Wykorzystano wyjaśnienie eksperymentu przez fizyka – dr Jerzego Jarosza prof. UŚ

    Klasa 1a 

    

    

    

    

    

    

    7

  •  

    klasa 2b

    

    

    

    3

  • Poznajemy świat wielozmysłowo  wrzesień 2022 r.

    Podczas zajęć doskonaliliśmy umiejętność spostrzegania świata za pomocą zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku, węchu oraz smaku. Przypomnieliśmy sobie, które części ciała odpowiadają poszczególnym zmysłom. Utrwalaliśmy wiedzę oglądając film edukacyjny, słuchając piosenki i oczywiście doświadczając. Uruchomiliśmy wszystkie zmysły aby poznać jabłko. Wykonaliśmy też prace plastyczne Dobrze wiemy, że to, czego dotkniemy, spróbujemy, co zobaczymy, poczujemy – to najlepiej i najtrwalej zapamiętamy.
    Jednym z elementów zajęć była zabawa cieczą nienewtonowską. Ciecz nienewtonowska to doskonałe ćwiczenie sensoryczne dla dzieci. Kiedy wobec takiej cieczy użyjemy siły, kiedy nasze ruchy są odpowiednio szybkie i mocne, płyn będzie twardnieć i przypominać substancję stałą. Natomiast kiedy z taką cieczą obchodzimy się delikatnie – rozpływa się. Można ulepić z niej kulkę podobną do tej z plasteliny. Jest twarda dopóki nasze dłonie się poruszają, lecz kiedy tylko przestaniemy ją ściskać, rozpłynie się i ucieknie między palcami.

    klasa 1a 

    

    

    

    17

     

    klasa 1b

    

    

    

    12